Nöbetçi Eczaneler
Türk Eğitim-Sen Bursa 1 No’lu Şube Başkanı Ömer Işıkoğlu, kaleme aldığı köşe yazısında eğitim çalışanlarının karşı karşıya kaldığı evrak yükü ve angarya görevlendirmelere dikkat çekti. Öğretmenlerin giderek artan bürokratik işlemler nedeniyle eğitim faaliyetlerinden uzaklaştığını ifade eden Işıkoğlu, öğretmenlerin asli görevlerine odaklanabilmesi için gerekli düzenlemelerin yapılması çağrısında bulundu.
“Öğretmenler evrak memuru gibi görülüyor”
Son dönemde öğretmenlerden gelen şikayetlerin arttığını belirten Işıkoğlu, mesai saatleri dışında yapılan görevlendirmeler, raporlamalar, veri girişleri, anketler ve çeşitli bürokratik işlemlerin eğitim çalışanları üzerinde ciddi yük oluşturduğunu söyledi.
Öğretmenlerin öğrencilerine bilgi ve değer kazandırmak için yetiştirildiğini vurgulayan Işıkoğlu, “Bugün gelinen noktada öğretmenlerimiz adeta evrak memuru gibi görülmekte ve eğitim kalitesine doğrudan katkı sağlamayan birçok işle meşgul edilmektedir” dedi.
“Mesai dışı görevler aile hayatını etkiliyor”
Özellikle mesai saatleri dışında gerçekleştirilen seminerler, toplantılar ve görevlendirmelerin eğitim çalışanlarının aile hayatını ve sosyal yaşamını olumsuz etkilediğini ifade eden Işıkoğlu, bu uygulamaların öğretmenlerin motivasyonunu düşürdüğünü ve mesleki verimliliği azalttığını dile getirdi.
“Eğitimde başarı, öğretmene yeni yükler yüklemekle sağlanamaz”
Eğitimde başarının öğretmenlere yeni sorumluluklar yüklemekle değil, onların önündeki engelleri kaldırmakla mümkün olduğunu belirten Işıkoğlu, öğretmenlerin enerjilerini evraklara değil öğrencilerine ayırabilmesi gerektiğini söyledi.
Türk Eğitim-Sen olarak öğretmenlere yüklenen gereksiz bürokratik işlerin azaltılması için mücadele ettiklerini ifade eden Işıkoğlu, eğitim çalışanlarının yalnızca asli görevlerine odaklanabilmesi gerektiğini vurguladı.
Yetkililere çağrı
Işıkoğlu, eğitim çalışanlarının taleplerini şu maddelerle sıraladı:
- Öğretmenlere yüklenen gereksiz bürokratik işlemler azaltılmalı,
- Mesai saatleri dışında yapılan zorunlu görevlendirmeler sona ermeli,
- Eğitim çalışanlarının dinlenme ve aile hayatı korunmalı,
- Eğitim kurumlarında planlama yapılırken öğretmenlerin görüşleri dikkate alınmalı,
- Angarya niteliğindeki uygulamalardan vazgeçilmeli.
Işıkoğlu, “Öğretmen mutluysa okul huzurludur, okul huzurluysa eğitim başarılıdır. Öğretmenin işi evrak doldurmak değil, insan yetiştirmektir” ifadeleriyle açıklamasını tamamladı.